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陪孩子写作业的故事，每天都不带重样的。

昨天，一道7+？=9的题目，家里6岁半的小伙子在盯着看了很久后说等于1，顿时一团急火在我心中烧起来，心想：上学期学的！当时不是考了100分来的吗！？？

今天，b与d又弄混淆了，明明最开始分不清的只有b与p的啊！！！

老师也发来投诉：“最近这孩子不在状态，总是动作很慢，近期的表现很堪忧，不能让他退步啊，本来是有打算让他当数学科代表的。”

心理学学的再多，也抵不过孩子在气氛如此严肃的时候，依然可以在写作业时一会儿喝水，一会儿撒尿，一会儿找尺子，一会找本子，发一会小呆，还不许你离开，一小时的作业愣是麿蹭到两小时的折腾。

发脾气必然是有的，忍住没对他下手已经是老母亲最大的慈祥了。发脾气或是一巴掌下去，世界真的能清静吗？并没有，更多的体会常常是事情越来越糟糕。

那么，在情绪风暴的中心时，我们还能做些什么呢？

学会正确的处理自己与孩子的情绪是轻松育儿的前提，也是培养孩子高情商的关键所在。

如何正确处理孩子情绪是家长必修的大课题，需要系统学习，持续实践和操练。

怎么才能管理好自己的情绪呢？

如果孩子有了情绪，如何帮助孩子应对情绪呢？

本周樊登读书《为坏情绪及时刹车，让孩子得到充分的安全感》主题沙龙，就来详细聊聊情绪那些事儿！