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在重庆，南开中学（即三中）一直是众多学生及家长向往的名校，这当中固然有在应试环境下对名校高分的渴求，也有对其校园文化和教育理念的向往。

重庆南开的建校历史与中国最苦难艰难的历史息息相关，也与众多历史人物无法分割，并长久受其浸润影响，最终形成独特的南开气质。

自张伯苓1936年在重庆创办南开中学，迄今已84年，无数青年学生在这里吸收知识，强健体格，启发思维。走进南开校园，会发现这所名校的学生并不是“书呆子”，校园文化丰富且多元，课间操视频总能登上热搜，让人感受到这是一所有活力的名校。正如现任校长田祥平所说：“学生应该是全面均衡的发展，成绩重要，考试重要，考上一个好的大学也很重要，但是除了这些之外，还有其他的很多的东西，比如说他的能力、个性品质、健全的心理、强健的体魄，从长远来看，这些比分数或者是知识本身可能更重要。”

自1984年起，田祥平站在南开讲台上教化学已经二十余年，对于教育的思考也愈来愈深：“教育不仅仅是对知识的传授，更是对学生人生的引领和人格的影响—为人师者，要从心灵深处、从教育初心出发，与学生们一起学习、一起成长。”

暑假即将结束，在返回校园开始新学期之前，精典书店特邀田祥平校长，做客精典大讲堂，分享他关于中学教育的几点思考，给学生及家长一点开学前的建议，以期在新一学年能够乘风破浪。

《格物致知：一位中学校长给青少年的人生三门课》

田祥平 著

重庆大学出版社

2020-5

这是一本有趣、有色、有声的人文读本。

重庆南开中学田祥平校长用有趣的文字、有色的美图、有声的故事，给青少年们上了一堂生动的课——“生活即教育、社会即学校”，开放、包容的南开校风成就独具个性的学子，“允公允能，日新月异”，没有固化的培养模式，注重人文、塑造人格，让学生在自主的环境中专注而多元地学习和成长。“读万卷书、行万里路、品万般味”青少年三门人生课的立意贯穿全书。