了解导致孩子学习成绩差距的真正原因
了解早期语言环境的重要性
可优化孩子大脑的"3T原则"亲子沟通术
可强化孩子学习能力的语言模式
作 者 简 介
[美]达娜·萨斯金德 (Dana Suskind) 芝加哥大学妇科及儿科教授,小儿人工耳蜗项目负责人,芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项,也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。本书是她30年的科学研究结晶,在美国学术界和教育界引起巨大反响。 目 录 一、3000万的词汇差距 二、语言对大脑的塑造 三、优化大脑的亲子沟通方式——3T原则 活动行程